團隊領導力培訓
【課程對象】企業團隊負責人、各部門管理者。
【課程大綱】
一、從管理者到領導者（第一天上午第一節課）
1、領導力的內涵與價值
宏觀、中觀、微觀三個維度的領導力
常見對領導力的誤解
領導力對于組織和團隊發展的核心價值（團隊自驅、人才輩出）
成為卓越團隊領導者的根本條件
2、領導者的根本任務與行為宗旨
根本任務一：激勵，讓團隊充滿渴望，想要做
根本任務二：賦能，讓團隊具備能力，能夠做
根本任務三：輔導：讓團隊行動扎實，真在做
行為宗旨：做個示范者，以身作則
本部分討論與輸出：卓越團隊領導者的根本條件
二、領導者如何激勵他人
1、愿景與目標激勵（第一天上午第一節課）
領導者影響力的三板斧：使命、愿景、價值觀
上下同欲：從團隊戰略到團隊目標的激勵模式
目標激勵三要素：數值、路徑、意義
2、心智與思維激勵（第一天下午第一節課）
人才類別與心智模式
財富藍圖與思維模式
達克效應與激勵模式的成長
3、情境與策略激勵（第一天下午第一節課）
團隊激勵的四大原理
團隊激勵的四大情境
團隊激勵的四大策略
本部分討論與輸出：團隊三板斧、人才類別激勵、團隊激勵策略創新清單
三、領導者如何賦能團隊
1、團隊賦能的四大支柱（第一天下午第二節課）
人才成長的KASH法則
四大支柱的具體內容設計
2、心理資本與情緒資本賦能（第二天上午第一節課）
團隊心理資本的賦能
團隊情緒資本的賦能
本部分討論與輸出：人才賦能四大支柱團隊化的具體內容、心理資本與情緒資本賦能的具體做法
四、領導者如何輔導人才
1、目標教練輔導過程（第二天上午第第二節課）
目標教練的四個步驟
四個步驟的落地九宮格
四步驟&九宮格討論與練習
2、工作改進輔導過程（第二天下午第一節課）
工作能力提升輔導：八步法
工作反饋提升輔導；四句話
八步法&四句話討論與練習
本部分討論與輸出：目標教練的具體操作樣本
五、管理者的系統性思維
1、什么是系統性思維（第二天下午第二節課）
為什么管理者需要系統性思維
系統性思維對管理的改善
系統性思維的特點
2、如何培養系統性思維（第二天下午第二節課）
系統性思維的核心要素
培養系統性思維的三個方法
課程系統性回顧
課程背景
搭班子、定戰略、帶隊伍——柳傳志
管理者就是借助團隊的力量完成組織目標，團隊管理是管理者最最重要的工作內容，現在管理者的壓力越來越大，業績指標越來越高、需要溝通協調的事務越來越重，而身后的團隊和下屬，如果帶好了，是有力的助手，強大的軍隊，幫你分憂解難，開疆破土；而帶不好、則是一顆顆定時炸彈，無底泥潭，讓你時刻擔心，無法專心投入到管理工作中。
本課程針對中層管理者，聚焦團隊管理的理念和技能，從實際出發，系統的從團隊定位、愿景目標、文化塑造、創新變革、問題分析五個層面，全方位提升團隊領導力，從而快速成長為卓越的管理者。
課程收益
1、幫助管理者理解管理和領導的區別
2、掌握如何為團隊建立科學的文化系統
3、掌握如何找出團隊管理問題原因和對策
4、學會如何打造創新性進化組織
課程優勢
1、告別碎片化、清單化、零散知識拼湊學習、基于多年管理實踐經驗、結合精選經典管理理論、形成完整的管理邏輯和體系學習
2、建構式學習設計、引導式授課+案例式情境+游戲化教學、不說教、調動學員舊知、激發參與、主動思考、形成更好的體驗、讓學員更自信的踐行所學。
3、講師會根據企業現狀、面臨挑戰、對課程進行微調、使之更有針對性、做到定制化培訓、讓學員更有代入感、讓企業培訓效果更大
學員對象：中層管理者
課程大綱
第一章：領導力的系統認知
一、新時代對管理者的新挑戰
1、VUCA時代對團隊的四個新要求
2、難以管理的00后
-新生代員工的特點
-管理新生代員工的原則
3、組織的變革從不停歇
二、提高管理者的領導認知
1、管理者角色轉變的三個層面
-心態、技能、工作重心
2、基層管理者太極模型
-太極模型與其他理論的關聯
-組織發展與團隊管理的關系
3、領導與管理的區別
-影響力金字塔
-領導力五行素質
-領導力發展的*途徑
-找到自己的優勢
三、認識我們的團隊和組織
1、團隊區分人群的四個要素
2、團隊的四個發展階段與管理要求
3、當前團隊現狀共識
第二章：內在激發：重新定義團隊文化
一、定義團隊使命與愿景
1、我們到底是干什么的？
2、我們的價值和貢獻是什么？
3、我們團隊的未來是什么樣的？
4、你們可以在未來獲得什么？
小組討論：愿景畫面
二、重新確定能力要求
1、基于使命和愿景確定成員勝任力
2、勝任力模型的設計原則
3、兼顧當下與未來
小組討論：團隊勝任力模型繪制
三、重塑團隊文化
1、為什么文化無法落地？
2、文化的四個根基
4、發現領導者的文化特質
-領導就是有技巧的做自己
-五個步驟明確團隊價值觀關鍵詞
-學會表達與解釋
5、讓文化落地的三要素
6、優秀文化落地形式展示
小組討論：文化落地思考
第三章：外部刺激：打造有激勵性的制度
一、科學的績效管理
1、管理者是績效第一負責人
2、績效全流程管理
-績效目標設定
-績效輔導與反饋
-績效考評與面談
-績效結果運用
二、人才梯隊建設
1、明確人才要求和畫像
2、一開始就找對人
3、崗位設計原則
4、如何進行人才測評
5、人才盤點工具
-九宮格與部門架構圖
6、公開透明的晉升條件與渠道
7、讓培訓更有效落地
三、如何做到人性化激勵
測評：員工驅策力測評
1、關注下屬的成長與職業發展,
2、了解下屬的日常生活
3、建立信任的四個維度
4、如何在組織內部營造互信共贏的氛圍
第四章：持續進化：引領組織創新與變革
一、績效持續改進
1、問題的定義
2、問題的界定三要素
3、問題分析的荊棘模型
4、調研問題相關信息
-問卷、訪談、數據、觀察、會議
5、梳理問題背后邏輯
二、打造創新性組織
1、阻礙創新的三個因素
2、消除固有思維練習
3、進化型組織打造
4、建立創新性文化
三、四種模式創新
1、第二曲線創新
2、顛覆式創新
3、組合式創新
4、認知升級創新
四、三種產品與流程創新
1、奧斯本檢核表
2、關聯法創新
3、列舉法創新
五、引領組織變革
1、變革的沖浪模型
2、員工變革的七種狀態
3、變革的成功公式
4、如何增加變革成功率
小組討論：組織創新與變革落地
課程總結
小組討論：本次培訓的收獲分享
課程關鍵知識點回顧
制定后續的行動計劃
團隊領導力培訓
