【課程形式】理論講解＋案例分析＋方法分享+工具練習(xí)＋團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)＋角色模擬+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
1、有笑——要讓學(xué)員聽(tīng)得開(kāi)心。形式是內(nèi)容的載體，只有學(xué)員打開(kāi)了心門，才能接受課程內(nèi)容。我們的課堂呈現(xiàn)要求：幽默風(fēng)趣、氣氛活躍、互動(dòng)性強(qiáng)
2、有料——形式是為內(nèi)容服務(wù)的。本課程內(nèi)容，來(lái)自于咨詢實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，案例豐富、強(qiáng)調(diào)干貨、工具，落地性強(qiáng)。歷經(jīng)15年打磨升級(jí)，獲得上萬(wàn)企業(yè)客戶應(yīng)用見(jiàn)證
3、有效——贈(zèng)送《953500培訓(xùn)跟蹤落地三步法》，指導(dǎo)課程落地，讓效果立竿見(jiàn)影。改變以前培訓(xùn)會(huì)上激動(dòng)，會(huì)后不動(dòng)的無(wú)奈
公司是不是家？社會(huì)人和職場(chǎng)人有什么不同？大學(xué)畢業(yè)就是人才嗎？我們應(yīng)為自己的職場(chǎng)生涯安裝什么樣的軟件？
同在職場(chǎng)，為什么有的人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，分別三日讓人刮目相看？有的人日復(fù)一日沒(méi)成長(zhǎng)？
什么叫百分百責(zé)任？每天在你心頭升起無(wú)數(shù)次的念頭會(huì)給你的人生帶來(lái)怎樣不可估量的影響？對(duì)與錯(cuò)之間，該如何區(qū)分？如何選擇？
團(tuán)隊(duì)中遇到的各種問(wèn)題，推諉扯皮、混日子、欺上瞞下、抱怨指責(zé)、消極被動(dòng)，歸根結(jié)底一句話，員工缺乏責(zé)任心。沒(méi)有責(zé)任心，能力再高都沒(méi)有用，職務(wù)再高都沒(méi)有用，甚至?xí)鸬较喾吹暮蠊?/div>
所有成功人士都有一個(gè)特點(diǎn)：對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)任！ 企業(yè)當(dāng)中也同樣如此，讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
一、 百分百責(zé)任的四字心經(jīng)
二、 百分百責(zé)任的十六字戰(zhàn)略
第三講：專業(yè)精神——職業(yè)人的生存之本
很多職場(chǎng)人之所以不成功，是因?yàn)槭冀K存在打工心態(tài)——給多少錢，干多少活。甚至很多人以為，老板、企業(yè)是在利用自己，因此工作中敷衍了事，不求進(jìn)取。但是否想過(guò)，能被別人利用，正是自己的價(jià)值所在？
如何在公司的平臺(tái)上讓自己不斷提升，從一段菜鳥成為九段高手，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共贏？
一、有專業(yè)才有職業(yè)
二、專業(yè)的四重境界
三、專業(yè)高手修煉秘籍
第四講、職業(yè)生涯規(guī)劃
許多人寧愿花更多的時(shí)間來(lái)計(jì)劃如何度過(guò)下個(gè)周末，盡管它最多不過(guò)占用我們一生48個(gè)小時(shí)，卻不愿仔細(xì)考慮將占去我們一生9萬(wàn)個(gè)小時(shí)的職業(yè)生活該是什么樣子。
一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
二、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
三、如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
練習(xí)：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操訓(xùn)練
課程背景：
大學(xué)生就業(yè)難是社會(huì)問(wèn)題，企業(yè)卻面對(duì)著招聘難的問(wèn)題。
這是因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生在角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中面對(duì)著以下問(wèn)題：
Ø 角色認(rèn)知問(wèn)題--以自我為中心，而不是以企業(yè)為舞臺(tái)，以客戶為中心，思維模式、行為習(xí)慣不能及時(shí)轉(zhuǎn)變，心態(tài)不能及時(shí)調(diào)整。
Ø 責(zé)任意識(shí)問(wèn)題--處理問(wèn)題的缺少主動(dòng)性和擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓环e極主動(dòng)，缺乏對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)客戶負(fù)責(zé)任的意識(shí)
Ø 團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題--缺乏跨部門之間溝通能力和協(xié)作精神，小范圍幫派思想
Ø 人際溝通問(wèn)題--缺乏人與人溝通基本的素養(yǎng)和技能，不能和同事之間進(jìn)行良好的關(guān)系處理
馴馬很貴，不馴代價(jià)更高!——李嘉誠(chéng)
本課程從以下幾個(gè)方面幫助大學(xué)畢業(yè)生迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，完成職業(yè)化塑造，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校人到企業(yè)人成功轉(zhuǎn)變！
(一) 從學(xué)校人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
(二) 職業(yè)心態(tài)修煉
(三) 能力提升與職業(yè)規(guī)劃
(四) 情商重于智商
(五) 職業(yè)形象塑造
內(nèi)容綱要：
一、 對(duì)人生及工作的認(rèn)識(shí)
1. 修身、齊家、治國(guó)、平天下---做事先做人
² 人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
² 工作對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么
² 如何快樂(lè)地工作
² 如何樹(shù)立正確的生活態(tài)度
2. 職業(yè)化之基本認(rèn)知：職業(yè)人的基本修為
² 職業(yè)與職業(yè)化
² 職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
² 企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
² 什么樣的人才能稱為人才---人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3. 大學(xué)生從學(xué)校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變
² 角色轉(zhuǎn)變：認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)分工和工作角色
² 心態(tài)調(diào)整：職業(yè)心態(tài)修煉，職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
² 能力準(zhǔn)備：能力與態(tài)度同等重要
² 職業(yè)規(guī)劃--成就職業(yè)生涯從開(kāi)始做起
二、 職業(yè)化素養(yǎng)之心態(tài)建設(shè)：優(yōu)秀我人士必備心態(tài)修煉
1. 心態(tài)的力量--嚴(yán)格的自我管理
2. 優(yōu)秀員工應(yīng)具備哪些職業(yè)心態(tài)？
3. 對(duì)待工作的正確態(tài)度：主動(dòng)工作與被動(dòng)工作
4. 職業(yè)人士必備積極正面心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之專注心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
² 職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
三、 職業(yè)化素養(yǎng)之能力模型：成功人必備素質(zhì)
四、 職業(yè)化素養(yǎng)之工作方法：能力模型與良好工作習(xí)慣養(yǎng)成
五、 職業(yè)化素養(yǎng)之人際溝通：工作中人際溝通效能提升與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
六、 職業(yè)化素養(yǎng)之形象塑造:商務(wù)禮儀成就職業(yè)人生
七、 課程總結(jié)
新員工職業(yè)化培訓(xùn)
